Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса

1. О принципе оптимизации учебно-воспитательного процесса
2. Основные критерии и способы оптимизации
3. Комплексное планирование и конкретизация задач урока
4. Оптимизация содержания обучения .7
5. Воспитание в процессе обучения
6. Улучшение работы по развитию школьников
7. Выбор оптимальных методов обучения
8. Пути устранения перегрузки учащихся
9. Забота об экономии времени учителя
10. Научно обоснованный анализ урока — важный фактор оптимизации учебно-воспитательного процесса
Заключение
Литература